ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ: Санкт-Петербург

Институт психотерапии предлагает лучшую программу Петербургской (Ленинградской) школы психотерапии для специалистов!
В результате обучения на цикле Вы сможете:

* Разобраться в патогенезе невротического расстройства, психосоциальных факторах болезней зависимости и психических расстройств

* Понимать, как изменяется личность под воздействием психотерапии;

* Устанавливать психотерапевтический контакт с пациентом, страдающим психическим расстройством. Опытные специалисты смогут расширить репертуар способов установления психотерапевтического контакта, уменьшив количество «не своих» пациентов;

* Заключать психотерапевтический контракт с пациентом, качество которого позволяет проводить психотерапию в амбулаторных и стационарных условиях;

* Определять границы специальности, ориентироваться в предмете, задачах, научных методах и понятиях клинической психотерапии. Опытные

специалисты познакомятся с новейшими тенденциями в развитии отечественной психотерапии;

* Получить пробный опыт изменений в собственной личности (опытно-инструментальное подтверждение верности теории).

* Сформировать ключевую личностную профессионально-значимую компетенцию психотерапевта – саморефлексию, получить пробный опыт изменений в собственной личности в целях опытно-инструментального подтверждения действенности применяемого психотерапевтического метода. <<< скрыть

Тема семинара, как всегда, определяется итогами нашей клинической работы: в сложных условиях социально-экономического кризиса на психотерапевтическом приеме отмечается значительное увеличение количества пациентов с целым спектром личностных нарушений, не справляющихся с усложнившейся жизнью.

Психотерапевтическое понимание пациентов с личностной патологией представляет значительную проблему из-за обилия теоретических концепций и отсутствия диагностических критериев.

Одно только перечисления форм личностных аномалий производит впечатление: психопатии, личностные расстройства, акцентуации, развития и формирования, патологии характера, пограничные личности и др.

Психотерапия этой группы пациентов традиционно считается трудной и малоэффективной. Но так ли это?

Чтобы успешно работать с такими пациентами, психотерапевту необходимо глубокое понимание причин возникновения и развития личностных аномалий, механизмов дезадаптации и формирования симптомов, а также четкое представление о том, какие психотерапевтические подходы наиболее эффективны и целесообразны в каждом конкретном случае.

Участие в Семинаре поможет Вам внести ясность в мир психотерапии патологических форм личностного функционирования – психотерапию «психопатизированных» пациентов.
Приняв участие в методической программе семинара Вы сможете:

· Эффективно работать с «психопатизированными» пациентами – освоите практические техники и приемы!

· Научиться понимать «психопатизированных» пациентов по пяти плоскостям;

· Получите практическую классификацию личностных нарушений;

· Сможете узнавать (по специфическим маркерам) формы и типы личностных нарушений, получите критерии их диагностики;

· Узнаете клинико-психологические механизмы нарушений личности;

· Сможете точно подбирать психотерапевтические подходы, методы, показанные при различных формах и типах личностных нарушений. <<< скрыть

Дорогие друзья, уважаемые коллеги!

В результате обучения Вы сможете:

· Оценивать психологические факторы формирования невротических расстройств, в том числе неврастении, психогенной депрессии, истерических соматоформных расстройств, тревожно-фобических и панических состояний, навязчивостей, «психологических срывов», патологического страдания и синдрома хронической усталости. Принимать участие в проведении индивидуальной, семейно-супружеской и групповой психотерапии, а также организации лечебной среды в психотерапевтических центрах и психотерапевтических отделениях.

· Принимать участие в лечении психосоматических расстройств, в т.ч. определять удельный вес и значение психологической составляющей болезни, проводить психологическую коррекцию пациентов с хроническими и труднокурабельными заболеваниями, психологическую подготовку к беременности, родам и экстракорпоральному оплодотворению. Осуществлять психологическое сопровождение сложных хирургических вмешательств и реабилитацию инвалидов.

· Осуществлять кризисную интервенцию и кризисную психотерапию в суицидологической практике и кризисной службе, в т.ч. на телефонах экстренной психологической помощи, в хосписе, в подразделениях медицины катастроф и МЧС.

Продолжительность цикла 144 часа. Клинические психологи, успешно прошедшие цикл и выдержавшие экзамен, смогут получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца, а психологи других специальностей – удостоверение о повышении квалификации установленного образца и зачет баллов в программу переподготовки по специальности «Клиническая (медицинская) психология».

У каждого слушателя будет возможность проверить полученную систему знаний в процессе реальной практики на реальных пациентах ГБУЗ «Психоневрологический диспансер № 2». <<< скрыть

Приглашаем учиться в программе подготовки детских и подростковых психотерапевтов в Санкт-Петербурге!

Первый семинар:

Установление контакта с ребенком в его жизненном мире. Овладение репертуаром средств для установления контакта с ребенком.
Тренинг в терапевтическом диалоге с ребенком.
Восприятие собственного эмоционального резонанса. Развитие собственного эмоционального резонанса как диагностического инструмента(использование его для понимания ребенка и определения целей терапии).
Понимание невербальных проявлений, средств выражения ребенка и влияния собственных невербальных проявлений на ребенка.
Работа с гибкостью «я» терапевта: способность к контакту с собственным опытом детских переживаний, способность занимать разные позиции в работе с ребенком.
Роли детского психотерапевта
Задачи детского психотерапевта
Сеттинг в детской психотерапии
Первые терапевтические цели для ребенка и родителей
Знакомство с принципами процессуальной диагностики.
Знакомство с общей схемой психотерапевтического процесса в детской психотерапии.

Программа повышения квалификации рассчитана на 3 года (по 5 трехдневных семинаров в год) и предусматривает два последовательных цикла обучения: базовый и основной курсы.
Темы семинаров базового курса:
1 семинар: Первый контакт с ребенком, первая встреча: сбор анамнеза, рабочий альянс, диагностика, процессуальная диагностика.
2 семинар: Работа с мотивацией: работа над контактом, работа над связью с ребенком, привлечение окружения к работе с ребенком.
3 семинар: Доступ к бессознательному материалу у детей на различных возрастных ступенях и у подростков.
4 семинар: Работа со страхом и агрессией: тело и движение, защита и сопротивление.
5 семинар: Пубертатный кризис: сексуальность, поиск идентичности, самостоятельность и отделение.
Дополнительный семинар: Супервизия Зиси Фрошмаер. <<< скрыть

Тренинг "Здравствуй, Мама!" основан на семинаре М. Таргаковой "Окна в мир ребенка". За 4 занятия мы снова пройдем путь от зачатия до взросления.
Рассмотрим варианты взаимоотношений "Родители-дети", используя элементы транзактного анализа. Углубимся в историю Вашего рода, применяя метод системных семейных расстановок по Б. Хеллингеру.

Для того, чтобы быть счастливым сегодня и сейчас, нужно отпустить старые обиды.
Ребенок, едва родившись, может получить очень тяжелую психологическую травму, если мама решила не кормить его своим молоком, не брать на руки, т.е. не выражать любовь. К сожалению, со временем мы загоняем неприятные воспоминания в подсознание. Там они накапливаются. Количество переходит в качество. И очень скоро во взрослом состоянии мы начинаем получать неприятные сюрпризы ОТТУДА. Нам страшно за что-то взяться или, наоборот, беремся, работаем, не покладая рук, а вот результат не можем получить... Мы начинаем замечать, что ситуации похожи, повторяются, мы бегаем по какому-то замкнутому кругу, не понимая, как из него выбраться...
Если Вам знакомы похожие рассуждения или Вы сами уже РОДИТЕЛИ и не хотите подобного своим детям, приходите на тренинг "Здравствуй, Мама!"
У Вас появится не только ЗНАНИЕ, как правильно общаться с детьми, но и возможность обсудить все Ваши вопросы в кругу ищущих и заинтересованных людей!

В тренинге всего 4 занятия по воскресеньям, с 18.00 до 21.30, с перерывом на чай. <<< скрыть

Приглашаем психологов со специальностью по образованию «Клиническая психология» и психологов с высшим психологическим образованием принять участие в цикле повышения квалификации «Клиническая психодиагностика». Сроки проведения цикла – 14 – 26 сентября 2015 года. Продолжительность цикла 144 часа. Стоимость участия 25 тыс. руб. Клинические психологи, успешно прошедшие цикл и выдержавшие экзамен, смогут получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца, а психологи других специальностей – повышение квалификации и зачет баллов в программу переподготовки по специальности «Клиническая (медицинская) психология».
Каждый участник обучения приобретет компетенции в
- организации и проведении комплексной клинико-психологической диагностики, интегрирующей в себя патопсихологическое исследование, исследование эмоционально-личностной сферы и нейро-психологическое исследование на до-экспериментальном, экспериментальном и пост-экспериментальном этапе;
- осуществлении исследования индивида и личности, семьи, группы, терапевтической диады (врач / пациент), полипрофессиональной бригады и организации;
- проведении клинико-психологического исследования с целью установления дефекта, дифференциальной диагностики расстройств, определения реабилитационного потенциала, прогноза курабельности, а также результатов лечения и эффективности психотерапии;
- определении границ специальности, ориентировке в предмете, задачах, научных методах и понятиях медицинской (клинической) психологии.
Вы освоите особенности психодиагностики пациентов всех 11-ти клинических групп заболеваний: неврозы, личностные расстройства, депрессия, психозы, органические расстройства, сексуальные расстройства, кризисные состояния, расстройства детского возраста, зависимости, психосоматические заболевания, умственная отсталость, а также психодиагностики здоровых людей с психологическими проблемами и трудностями. <<< скрыть

Наша безграничная любовь к детям не мешает нам иногда сердиться на них.

Почему они не слушаются?
Почему не всегда понимают наши просьбы?
Почему ведут себя совсем не так, как нам хотелось бы?

Хотите получить ответы на эти вопросы? Посетите наш новый бесплатный вебинар "7 причин плохого поведения детей". Ведущая - детский психолог Мила Семенова.
Время проведения: 21 мая в 20.00

Специально для этой встречи Мила подготовила рекомендации по самой важной для большинства родителей теме - детское непослушание. Эти советы универсальны и применимы как для малышей, так и для подростков.

На вебинаре вы получите множество полезной информации:
- истинные причины детских провокаций и скандалов,
- что делать, если ребенок на все отвечает "нет",
- как понять, что скрывает то или иное поведение ребенка,
- простые способы коррекции плохого поведения,
и другие советы психолога, которые помогут вам найти решение, как справиться с непослушанием.

Обратите внимание - вебинар бесплатный, но для участия обязательна регистрация. <<< скрыть